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Titolo Engaged teachers and well-being: the mediating role of burnout dimensions
Riferimento bibliografico

Angelini G., Mamprin C., Borrelli I., Santoro P. E., Gualano M. R., Moscato U., Fiorilli, C. (2024). Engaged teachers and well-being: the mediating role of burnout dimensions. Health Psychology and Behavioral Medicine,

Autori Giacomo Angelini
Genere o sotto-tipo Articolo in rivista
Lingua Altro
Parole chiave

Anno di pubblicazione 2024