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Titolo Il tutoraggio peer-to-peer nel Service-Learning: fattori strutturali, affettivi e di apprendimento
Riferimento bibliografico

Irene Culcasi, Camilla Pettini, Maria Cinque (2023). Il tutoraggio peer-to-peer nel Service-Learning: fattori strutturali, affettivi e di apprendimento. Educazione Aperta, vol. 13, p.51 - 84 , DOI: DOI: 10.5281/zenodo.8154003

Autori Irene Culcasi
Genere o sotto-tipo Articolo in rivista
Lingua Italiano
Parole chiave

Service-Learning Service-Learning

Anno di pubblicazione 2023