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Titolo Percezione e movimento nello sviluppo del pensiero matematico. Le convinzioni e le pratiche degli insegnanti in Italia e in Australia.
Riferimento bibliografico

Alessandra Boscolo (2021). Percezione e movimento nello sviluppo del pensiero matematico. Le convinzioni e le pratiche degli insegnanti in Italia e in Australia. . Quaderni del Dottorato SIRD , 5, p.131 - 162

Autori Alessandra Boscolo
Genere o sotto-tipo Articolo in rivista
Lingua Italiano
Parole chiave

mathematics education mathematics education

Anno di pubblicazione 2021