Early-Age Positive Behavioral Intervention at School: A Scoping Review / Pubblicazioni e Progetti di ricerca / Home - POLARIS

Titolo Early-Age Positive Behavioral Intervention at School: A Scoping Review

Riferimento bibliografico

Badiglio S,Badiglio, S., Seta, L. (2025). Early-Age Positive Behavioral Intervention at School: A Scoping Review. Journal of Applied Language Learning (JALL), vol. 2, 1, p.1 - 16

Autori Stefania Badiglio - 21/10/1983

Genere o sotto-tipo Articolo in rivista

Lingua Inglese

Parole chiave

Anno di pubblicazione 2025

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