Dettaglio Pubblicazione

Titolo Teaching Shakespeare Actively. A Case Study of Theatre-based Learning
Riferimento bibliografico

Pagano Pasquale (2024). Teaching Shakespeare Actively. A Case Study of Theatre-based Learning. RILA. Rassegna Italiana di Linguistica applicate, vol. 56, 2-3, p.191 - 210 , DOI: 10.1400/301423

Autori Pasquale Pagano - 06/07/1981
Genere o sotto-tipo Articolo in rivista
Lingua Inglese
Parole chiave

Anno di pubblicazione 2024
Powered by eZ Publish™ CMS Open Source Web Content Management. Copyright © 1999-2010 eZ Systems AS (except where otherwise noted). All rights reserved.